El otro día, realizamos una actividad en clase que se basaba
en defender o rebatir una serie de afirmaciones que nos facilitó la profesora;
cada grupo, debería de elegir dos afirmaciones: una para defenderla y otra para
rebatirla.
Mi grupo, defendió la afirmación siguiente: "Pueden
llegar a ser más irritables y, en ocasiones, difíciles de tratar" poniendo
como argumento que las personas mayores suelen ser más susceptibles y que, al
disminuir sus capacidades físicas hace que se vuelvan más desconfiados y, con
ello, más irritables y con más necesidad de llamar la atención.
Sin embargo, el otro grupo rebatió esta afirmación diciendo
que todo dependía de con la persona con la que se estuviera relacionando el
adulto. Hay personas, que conectan mejor con unas personas que con otras y esto
influye en su relación. También dependerá de la personalidad que haya tenido la
persona adulta que se acentúa con la edad.
Por otro lado, la afirmación que rebatió mi grupo fue la
siguiente: “Disminuye la capacidad de aprendizaje” poniendo como argumento que,
como hemos ido estudiando a lo largo de toda la asignatura no disminuye sino
que se desarrolla de manera diferente utilizando otras técnicas y estilos de
aprendizaje.
A su vez, a nuestro grupo le tocó defender la afirmación que
el otro grupo había rebatido y rebatir la que habían defendido.
Nuestros compañeros del otro grupo habían defendido la
primera afirmación que decía lo siguiente: “Aferradas a sus tradiciones, no les gustan los cambios ni las novedades”
por creer que son menos tolerantes al cambio por miedo. Mi grupo, rebatió este
argumento afirmando que toda la represión que han sufrido les hace desear el
cambio más que nadie e, incluso, ponerlo en práctica en su día a día. De hecho,
las personas mayores se han ido adaptando a todos los cambios que ha ido experimentando
nuestra sociedad en los últimos siglos; la tele, los ordenadores, los dvds, etc
La afirmación que
rebatieron nuestros compañeros fue la siguiente: “Son más lentos en sus
acciones y pensamientos: menor creatividad” afirmando que las personas mayores,
por su experiencia, tienen más creatividad y han aprendido de todo. Nosotros,
apuntamos que lo de la creatividad podría ser cierto si esa persona ha sido
creativa anteriormente y que lo de la lentitud si es cierto porque, por
ejemplo, hacen la compra más lentos o andan más lentos.
Finalizamos la
actividad, comentando las cuatro afirmaciones restantes que eran las
siguientes:
“Suelen sufrir más
enfermedades que les impiden disfrutar y son causa de su jubilación”. Esta
afirmación es totalmente un estereotipo. Ocurre en casos concretos pero no
tiene por qué ser generalizado.
“Menor capacidad de
producción por lo que hay que jubilarlos”. Esta afirmación es falsa en general
ya que en las empresas prefieren a personas mayores que tengan más experiencia
en el trabajo y que produzcan más a gente joven sin experiencia que haga el
trabajo con más lentitud. Las personas mayores, suelen tener, normalmente, una
gran caja de herramientas al tener mucha más experiencia para ser capaces de
resolver problemas sobre la marcha.
Aquí, podemos
resaltar la famosa frase de “LA EXPERIENCIA ES UN GRADO”
“Suposición de
encontrarse en una situación de decrepitud e inutilidad”. Es falsa; depende de
cómo se sienta la persona psicológicamente, se sentirá físicamente. Nadie es
inútil todas las personas servimos para hacer algo.
“No se les reconoce
la posibilidad de realizar trabajos de arte, ciencia o académicos”. Es falsa,
demuestran su arte y sus trabajos académicos en numerosos talleres, voluntariados,
aulas de mayores, etc e. incluso, siguen con sus oficios artísticos o
académicos hasta edades muy avanzadas; los ejemplos más vivos con los que
demostrarlo son cantantes como Raphael o Julio Iglesias, escritores como Isabel
Allende o como Picasso que no dejó de trabajar hasta el día en que murió, con
91 años.
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