El pasado miércoles en clase, tuvimos la gran oportunidad de que viniera a visitarnos une persona que ha vuelto a retomar sus estudios después de estar más de 10 años trabajando. Esta persona, ha sido capaz de compaginar sus estudios con el trabajo a base de sacrificar tiempo de ocio y de descanso y de volcarse en cuerpo y alma en dichos estudios.
Esta persona, al contarnos su historia de vida, nos ha confirmado lo que ya creíamos al estudiar la educación en personas mayores y adultos y es que aunque hay personas que no encuentran motivación de jóvenes para estudiar, la van encontrando a medida que van pasando los años en su puesto de trabajo o fuera de él. Creemos que las motivaciones y el interés por ciertos aspectos durante nuestra vida siempre están presentes pero que, hay veces, que no somos capaces de identificarlos o de decidirnos por dedicarles tiempo y, cuando conseguimos hacerlo, es cuando nos sentimos completos y totalmente realizados.
Lo que está claro es que todo el mundo tiene la capacidad de poder volver a retomar los estudios y conseguir lo que quiere a base de esfuerzo y dedicación. También es cierto que todos contamos con aspectos que nos llaman la atención aunque haya veces que no lo creamos, sólo debemos estar alerta y buscar dentro de nosotros mismos.
En concreto, esta persona se decidió por estudiar lenguaje de signos. Estos estudios tienen mucho que ver con nuestra carrera y siempre ha sido algo que nos ha llamado la atención estudiar algún día. Al escuchar la experiencia de esta persona, hemos reflexionado e incluso nos hemos planteado dedicar tiempo al estudio del lenguaje de signos que es tan importante y tan poco valorado en muchos aspectos.
Creemos que es importante divulgar y apoyar el estudio de lenguajes que atiendan a personas con algún tipo de discapacidad como es el caso del lenguaje de signos o el braille por ejemplo.
Para finalizar, nos gustaría decir que nos ha parecido fantástica la idea la asistencia de esta persona a clase ya que con ejemplos reales es una de las formas con las que creemos que mejor podemos aprender y aplicar las clases teóricas a la vida real.
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